PROBANDO LA REGLA DEL 6X6

¿Quién presenta la idea?

    Siendo estudiante de Magisterio de Primaria y sabida ya mi vocación por la docencia💙, mi propósito es conseguir ser una profe con la mayor cantidad de recursos disponibles para hacer llegar a mis alumnos el interés por descubrir el mundo🌍. 

¿Qué idea?

    Me parece una idea maravillosa💡 acercar el visual thinking al aula como método para mantener la atención, rápido y fácil para que pueda ser utilizado por cualquier persona.

¿Cómo nace?¿Cuánto lo valoro?

    Para mí, es de vital importancia que los docentes tengamos la capacidad de improvisación y, para ello, no hay nada mejor que la formación😉. Creo firmemente en que nunca hay que dejar de aprender, sea de lo que sea.

¿Dónde surge?¿Cuándo?

    Cuando descubres que los niños y niñas ya no entienden los conceptos con los métodos que se utilizaban en el siglo pasado🕖📩, te das cuenta de que el mundo evoluciona📲 y que no puedes quedarte atrás, pero tampoco puedes dejar que tus alumnos se queden atrás😎. Yo todavía no soy maestra, pero sí madre y puedo verlo día a día.

¿Por qué es importante?

    Así que, teniendo en cuenta todo lo dicho en los párrafos anteriores, el visual thinking puede ser una IMPORTANTE herramienta en el aula que, además de atender a la idiosincrasia y a las diferentes inteligencias de todos los alumnos, puede ser la clave del éxito, tanto para alumnos como para profesores👍👏. 

Facilita la adquisición de contenidos, es divertido, rápido y, con algunos tips, cualquiera puede utilizar el método.

ANÁLISIS FINAL 

Lo cierto es que he tenido que realizar algunos dibujos varias veces hasta conseguir un resultado que expresara lo que quería decir pero, al mismo tiempo me doy cuenta de mi evolución (lenta pero efectiva😆😅). Me he dado cuenta de que el mejor color para los contornos es el negro ya que define de forma muy marcada y es más atractivo. Al mismo tiempo, dar un toque de color a los dibujos, es un detalle importante ya que, parece que cobran vida. Más adelante seguiré añadiendo detalles como sombras o dibujos más arriesgados.